Archivo de la categoría: Evaluación

Programar el Aprendizaje Basado en Proyectos mediante secuencias formativas

¿Cómo se programa un proyecto mediante una secuencia formativa?

  •  Se programan partiendo del resultado final.
  • Primero se deciden las tareas y luego se relacionan con el currículo. 
  • El alumno participa en la programación.
  • La programación es abierta.
  • Hay conexión entre las sesiones como si todo el proyecto fuese una sola sesión.

Ver el artículo completo en: Programar el Aprendizaje Basado en Proyectos mediante secuencias formativas I

Cómo hacer rúbricas

“La rúbrica es un instrumento de evaluación auténtica del desempeño de los estudiantes. En el presente documento se define y describe el proceso para elaborar las rúbricas, sus ventajas y desventajas.”

Además se listan algunas herramientas web para la creación de e-rúbricas.

¿Cómo se elabora la rúbrica?
Proceso para elaborar rúbricas:
1. El primer paso es determinar objetivos del aprendizaje.
2. Identificar los elementos o aspectos a valorar.
3. Definir descriptores, escalas de calificación y criterios
4. Determinar el peso de cada criterio.
5. Revisar la rúbrica diseñada y reflexionar sobre su impacto educativo

vía 10_PEM_GATICA.PDF.